念书防痴呆？恐怕男女有别

随着人口老龄化的令人满意，阿尔茨海默病（AD）和其它类型痴呆已成为70岁以上高龄人残疾的主要原因。其中，高龄未婚是较大的制约社会制度性。近期的meta归纳推测，高龄未婚痴呆的安全性比男同性恋高50%。

尽管AD和特别痴呆安全性的性别歧视可能有生态学坚实，但不可否认，社会制度构建的性别规约也在很大程度上制约着这种安全性，例如曾受基础教育程度。从古至今，社会制度对社会制度文化的更进一步在一直观感为为未婚接曾受高等基础教育机遇较男同性恋要少。

仔细观察性研究课题表明，基础教育对知识供给有着重要制约，也数间接导致大脑神经病理妨碍的临床观感，因此在延迟AD中风中起着关键作用。较高的基础教育水准能促进包括思绪、求学和执行功能等几个观念领域的更快观感。

由于观念观感与AD和特别痴呆的安全性之数间的联系已被确定，因此有不少研究员认为，基础教育的性别歧视是产生AD等痴呆性别歧视的潜在途径。为此，英国伦敦大学所学院流行病学和公一共卫生系研究员开展了特别的研究课题，结果达标在近期的《大英百科全书》子刊Lancet Public Health杂志上。

研究课题借以调查基础教育在制约高龄观念观感性别歧视中的作用。研究课题医护人员归纳了英国两项革命性链表研究课题的数据：英国老龄化平行研究课题(ELSA)和Whitehall II研究课题，通过出生地链表(出生地年份1930-38、1939-45或1946-55)、可视后的基础教育水准指标观念观感和观念下降的性别歧视。

通过第一时数间回忆监测指标思绪功能，通过基于动物取名为的自然语言流畅性测试来指标语言流畅性。在每项研究课题中，观念得分都是根据50-59岁曾受过学前基础教育的参与者相应测试的大约值和标准差进行标准化。

两项研究课题一共纳入了15924名参与者。在统计归纳中，在所有出生地链表中，考虑基础教育可视因素后，未婚的思绪得分都比男同性恋好 (例如，在60岁时，性别数间的大约不同[男同性恋得分减去未婚得分]=–0.25)。同时，男同性恋的思绪力下降更快也快于未婚(13年波动的大约不同=–0.15)。

在较早期出生地链表和低基础教育水准两组的流畅性得分方面，男同性恋显著高于未婚(60岁时，出生地链表1930–38，大约不同=0 . 20)；但是在早期出生地的社会制度性和曾受过高等基础教育的社会制度性中，未婚的懂得度得分则高于男同性恋(60岁时，出生地社会制度性1946-55，大约不同=–0 . 17)，而流畅性没有仔细观察到显著的性别歧视。

研究课题医护人员指出，观念观感的性别歧视是动态的，因为早期出生地链表中的未婚往往思绪观感极为，而懂得度的不足却慢慢减弱。因此，早期出生地链表中接曾受高等基础教育的未婚比不尽相同出生地链表和基础教育的男同性恋具更高的懂得度得分。

综上，由于曾受基础教育机遇的提高，男女之数间基础教育水准的差距也慢慢缩小，这但会扭转未来妇女患AD和特别痴呆症的安全性。该研究课题也为减缓曾受基础教育机遇性别歧视的国际联系敲响了----。

注释：

Mikaela B., et al. Sex differences and the role of education in cognitive ageing: ysis of two UK-based prospective cohort studies. Lancet Public Health 2021; 6: e106–15. (20)30258-9.